Dlaczego Indeks Wolności Gospodarczej ma znaczenie?

Wolnościowcy często podają jako argument pozycję kraju w rankingu wolności gospodarczej. Używa się go na przykład w odpieraniu argumentów o "socjalistycznej Szwecji", która jest znacznie bardziej wolnościowa niż Polska i nie ma za wiele wspólnego z socjalizmem1.

Dlaczego jednak wolność gospodarcza ma takie znaczenie? Dlaczego stosuje się dla porównania ten ranking, a nie inny wskaźnik? Nie lepiej jest porównywać kraje wzrostem PKB, albo wskaźnikiem szczęścia?

W tym wpisie odpowiem na te pytania.

Read more „Dlaczego Indeks Wolności Gospodarczej ma znaczenie?”

Rząd wszechmogący

Instytut Misesa planuje wydać nową książkę – autorstwa samego Ludwiga von Misesa!

Tym razem jest to 'Rząd wszechmogący', czyli 'Omnipotent government'. Jest to pierwsza anglojęzyczna książka tego autora. Jak zwykle po wydaniu nowej książki Misesa współczesny mu świat doznał lekkiego wstrząsu, z którego niestety nie wszyscy wyciągnęli należyte wnioski.

Read more „Rząd wszechmogący”

Wróciłem z Zimowej Szkoły Ekonomicznej IM

Jadąc na Zimową Szkołę Ekonomiczną organizowaną przez Instytut Edukacji Ekonomicznej im. Ludwiga von Misesa spodziewałem się, że spotkam całkiem fajnych ludzi i posiedzę na kilku całkiem ciekawych wykładach.

Nie pomyliłem się wiele. Moja pomyłka oscylowała tak naprawdę tylko w stopniu – ponieważ wykłady i seminaria były bardzo ciekawe (a nie tylko całkiem), a ludzie byli świetni.

Read more „Wróciłem z Zimowej Szkoły Ekonomicznej IM”

Przerażająca nauka

Całkiem się dzisiaj przeraziłem. Jednocześnie zrobiło mi się bardzo smutno. Towarzyszyła temu nuta nostalgii, ale też tona zażenowania. Prościej – wyrzucałem dzisiaj stare podręczniki i zeszyty z podstawówki, gimnazjum i liceum. Zarówno swoje jak i swoich sióstr, starszych o 5 i 9 lat.

Co mnie tak przeraziło? Te podręczniki nudno się nawet przeglądało. W większości były po prostu brzydkie. Tekstu na stronie było tyle, że często nawet nie chciało mi się szukać słów kluczy, żeby dowiedzieć się czego dotyczy temat. Rzadko widziałem chociażby pogrubienia albo podkreślenia. Oczywiście im nowsze podręczniki, tym było lepiej, ale większość tych, które znalazłem po prostu odstraszała.

Read more „Przerażająca nauka”

Włam się do mózgu – tym razem swojego.

Skończyłem niedawno książkę „Włam się do mózgu” autorstwa Radosława Kotarskiego z Polimaty (albo domowa: http://polimaty.pl/)

Długo na tę książkę czekałem, wobec czego moje oczekiwania wobec niej rosły i rosły. Jednak nie zawiodłem się na niej – a nawet zaskoczyła mnie byciem jeszcze fajniejszą niż się spodziewałem!

Read more „Włam się do mózgu – tym razem swojego.”

Fiński model edukacyjny – można inaczej

Zawsze jak czytam o fińskim systemie edukacji powszechnej czuję się jakbym czytał jakiś semi-utopijny tekst dobrego pisarza sci-fi. Szczycą są równością, a zbudowali ją na podejściu indywidualnym (co pokazuje, że te wartości wcale się nie wykluczają).

U nich to działa. Odnoszą niesamowite sukcesy. Przynajmniej w międzynarodowych rankingch. Dodatkowo gdzieś czytałem (nie w tym artykule), że uczniom też się to podoba.

No ale system pruski dalej super i nie ma się co przejmować, co? 

Read more „Fiński model edukacyjny – można inaczej”